实用的我的六年级小学作文4篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的六年级小学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的六年级小学作文 篇1
一本好的书刊，会让你从中收获很多的知识，学到很多的学习方法，会让你从中受益匪浅，《快乐作文》就是这样一种书刊，可以说《快乐作文》也是我的一位小小老师。
《快乐作文》是我从一年级就订的书，每一次接过《快乐作文》，我就会一口气把它看完，有的时候看完了还感觉不过瘾呢！可见我对它是有多么的着迷了，我对它着迷，是因为它确实办得很好。书中分为好几个模块，有美文小屋.读故事学作文.积累宝库.作文导航.作文门诊……其中，美文宝库，会让我们读到那些语言优美，深情感人的文章，这里的文章多数都是出自名家之笔；作文门诊是一些“病文”，学习怎样修改；积累宝库里是一些学习的方法。在所有的模块之中，我最喜欢对我帮助最大的，是作文导航这一部分，作文导航会给你介绍一些写作文的方法，在这一个模块里，我学习很多东西，如，作文要有“幽默七招”，幽默是一种语言艺术，写作时，不失时机的幽上一默，能让你妙笔生花，语言出彩，“幽默七招”第一招，巧用时尚“流行语”，第二招巧用对比，第三招巧改名称，将一些特定的名称予以变换，四招巧妙移植，将各门学科的相关知识巧妙的运用到作文中去，五招巧妙运用或变换歌词，第六招大词小用，第七招褒词贬用；还有怎样写好话题作文，又给我们总结了五大“味”，文章标题要有“韵味”，文章立意要有“新味”，文章主题要有“深味”，文章内容要有“情味”，文章语言要有“诗味”。
整本书的语言，无论是文章，还是小编的评论，都十分的精准到位，华丽优美，深情动人，更加重要的是，这本书教给了我们很多的写作知识，写作方法，让我们在读书的时候，也有了很大的收获，这也是我一直热爱它的原因，《快乐作文》真无愧于我的“小小老师”的称号呀
我的六年级小学作文 篇2
我是一个不折不扣的小书迷，只要一碰到书，就像给它粘住了似的，非要把它看完不可。为此我还得罪了不少人呢！
记得有一次，我正在看书，看得正入迷的时候，冷不防我的好朋友把我的书给夺走了，这时的我像一个发怒的狮子，又捶桌子，又狂叫：“把书拿过来，快还我！”我朋友从来没有看过我这样凶，就把书还给我了，弄得她很不好下台，她只好很尴尬的搭讪着走开了。而我呢？却又沉浸在书的世界中了。事后，那为朋友对别人说：“这个死张嘉译，一看书就六亲不认，以后我再也不理她了！”很久后的一天，她突然和我提起了这件事，我十分的不好意思，给她拼命的道歉，她只是敲了敲我的脑袋说：“你这个小书迷呀！”所以我现在看书时都会和周围的同学说一声，让他们不要吵我，不然休怪我无情。同学们就送了我一个“小书迷”的外号了。
我不但下课时、吃饭时看书，上厕所时也看，反正只要能看我就看，不能看想尽办法也要看，爸妈不知说我多少次了，可我每次都是左耳听右耳出。
有一次，妈妈上厕所，竟然从纸箱中翻出了五六本书，不用说都会知道了这都是我的“杰作”。
还有一天晚上，妈妈要我睡觉，可我想看书，妈妈不让，我忽然想起了一篇作文书上写的一个小孩用手电筒躲在床上看书的事，我心想：虽然他失败了，但我那么聪明怎么会失败呢，我何不学学他呢？于是待妈妈走后，我小心的把手电筒藏在袖子里，然后用被子把头捂住，开始躲在被子中看书，没想到到了最后，我睡着了，可手电筒没关，妈妈在进我房间拿东西时发现了，把我骂了个狗血喷头，当时我想：看书是好事呀，妈妈怎么还骂我呢？从那以后，妈妈就开始叫我“小书痴”了。
“痴”也罢，“迷”也罢，反正我就是爱看书，我想我再也离不开书了。书既是我的朋友，又是我的老师。高尔基曾说过：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。我现在看来这句话用来形容我最恰当不过了，“书中自有颜如玉”这句话是不错的，我已经有好多的“恋人”了，愿我的“恋人”越多。哈哈！我脚踏N只船！
我的六年级小学作文 篇3
在我们的班级里，有一个永恒不变的规定：每一个同学在一个月内，要换一个同桌。目的很明显，就是人我们班级所有同学，互帮互助，友好相处。
从一年级到六年级，我换过了无数个同桌，可令我最难忘的同桌是——崔世伟。我和他在一个月的同桌生涯中，经历了“酸”，“甜”，“苦”，“辣”。
说到这个，我就鼻头一酸：我在和崔世伟刚开始同桌的时候，关系一直处的不好，每天不是打就是骂的，事情的起因也不是十分重大的事，而是一些鸡毛蒜皮的不起眼的小事，比如上课时胳膊超线了，这线就是“三八线”;一不小心踩着对方脚了,这可是触犯了我们之间的'大忌，于是“同桌大战”便开战了!
说起“甜”，这是我回忆中最美好的了。虽然我和同桌经常闹别扭，但是我和同桌还是有和睦相处的时候。其中令我难忘的是：在临近我过生日的时候，同桌对我的态度忽然变了，仿佛变了一个人。我们两个也变得和睦起来，很少吵架，打架。在一次课间的时候，同桌来到我面前，说：“我送给你一个礼物：我给你当奴隶吧。”我当时一愣，嗯?不对吧，我和同桌打架还来不及呢，他还给我当奴隶?太不可思议了!不过，我还是答应了，还给他起了一个昵称——崔团团。好玩吧!团团。当我一叫“崔团团”，同桌就会马上到。这就话叫做：说团团，团团到。比曹操还跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自从这以后，我和同桌的关系变好了许多，同桌也是是帮助我：在体育课时，我经常惹同学，其目的就是让同学陪我跑步，我的跑步成绩是全班第二，嘻嘻，是倒数的，本来是倒数第一的，因为一个同学的鞋被踩掉了，我便直升一个名次，到了倒数第二。虽然这只是偶然，但是我也挺高兴的。当我惹上了同学，却无法脱身或无法还手时，同桌便冲上去，说：“放着我来。”便把穷追不舍的“敌人 ”引开了，我就可以逃之夭夭了----当我找不着跑步对手时，同桌便自告奋勇地说：“我和你跑。”愿意和我跑的认可不多。其实——我的同桌也蛮好的啦!
说到“苦”，我就把“甜”忘得一干二净了，这可真气死我了!我和同桌打架并不是拳打脚踢，只是你一下我一下打着玩罢了，并不受皮肉之苦，可这次不一样了，我们动真格的了。这件事的起因也是一件小事，可后果很严重。再一次语文课上，老师让同桌之间批改试卷，同桌的题上有一处错误，我给他标出来了，他自己偷偷改了之后，又来兴师问罪。在课堂上，我们就闹了起来，开始了“地下战”，也就是在桌子底下，同桌两人双脚使劲踩。我扭了他一下，给他来了一个“五环扣”，男生的劲儿当然比女生大了，不一会儿，我就给按趴下了。整整一堂课，我根本没心思听课，满满一肚子委屈，一看见同桌就来气。一下课，我就跑到了教师办公室，向班主任诉苦，想让同桌好好受一下苦，不过，我一会儿就心软了，我和崔世伟同桌已经快有一个月了，算了吧，只让老师口头教育一下罢了。
现在是最后一个环节“辣”，同桌可真令我哭笑不得。在一次数学课上，同桌借给了后桌一把尺子，后桌还给了同桌，却不知道其中出了什么差错，尺子在半道上没了，这在同桌哪儿可是一大轰动，我同桌可是一个超小气的人。现在，同桌的炮火不是朝着我了，而是后桌倒霉了，同桌和他纠缠了一个多星期，两人一见面就吵。哎!没办法。
我和我的同桌“酸”，“甜”，“苦”，“辣”都经历过了，我们现在是无话不谈的好朋友，老师的目的也达成了!
我愿意和我现在的同桌，继续同桌!
我的六年级小学作文 篇4
我们每个人都有一片天空，有的炫丽多采，有的繁星满天，有的光彩夺目。我就有一片自己的天空。
那就是在五年级的时候留下的。那天，语文老师来找我，说是要我参加演讲比赛。“什么”。我生来就是个胆小鬼，遇到老师找我，我党两条腿就瑟瑟发抖，要我去参加演讲比赛，那我得成什么样啊？我连想都不敢想。因为我对这次演讲比赛没信心。经过几天的练习，我把演讲稿背熟，比赛期渐渐靠近，可我就是没有信心，老师鼓励我说：“别紧张，你一定行。”
在老师的鼓励下，我终于有了一丝的希望。比赛开始了，几位选手过去了，到我了，我硬着头皮上去，可是一上台我的头脑就一片空白，“老师……你……们好！”我结结巴巴地说，又看来一眼老师，老师仿佛在说别紧张。可是我不知道怎么的，一下子变得轻松起来，接着是滔滔不绝，觉得那醒目的“演讲比赛&‘就是我身边的舞群，是我身边的白云，而我是一片蔚蓝的天空，随着地球运转，我在翩翩起舞。这是我的一片天空，这是我展现自我梦想的舞台。随着一阵”排山倒海“的掌声，把我的回想打断了。最终还是名落孙山，可我一定要创出一片属于自己的天空。
这片天空伴随着我学习，伴随着我成长，我回永远珍藏它！
