幼儿园教育活动计划
日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,该为接下来的学习制定一个计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园教育活动计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园教育活动计划1主题说明
中班幼儿相对于小班幼儿来说,各方面的能力都有了很大提高,处于这一阶段的孩子,最爱模仿成人行为,同时有了一定的自我评价和评价他人的能力。我们根据幼儿的这一年龄特点,开展了“我有多爱你的”孝心主题教育活动。在活动过程中,根据幼儿的年龄特点,利用移情教育开展各类活动。
主题目标
1、大概了解父母的具体工作及工作特点、知道他们的辛苦;
2、知道父母在家要做许多事,还要关心照顾老人和孩子;
3、了解妈妈怀孕的过程;
4、懂得自己的事情自己做,尝试做简单的家务;
5、学习用不同的方式表达对父母长辈的孝心。
主题环境
1、随时播放爱长辈的歌曲,营造一种温馨、幸福的家庭氛围;
2、布置“我的好妈妈”专栏、“我是这样长大的”专栏、展示家庭合影;
3、收集孩子帮长辈做事的照片,并设立“孝心栏”。
集体教学活动
整合活动
《妈妈爱我我爱她》《我爱妈妈》《奶奶的最爱》《会唱歌的生日蛋糕》《我的爸爸》《爸爸妈妈辛苦了》《七彩虾》《会长大的鞋子》《妈妈怀孕的时候》
音乐活动《雨中接妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《只要妈妈露笑脸》《尊敬老人笑哈哈》《捶捶背》
美术活动《给妈妈的礼物》《心愿卡》《我爱我家》《好大的爸爸》
实践活动《给长辈的一封信》《谢谢好妈妈》
日常活动
1、帮助厨房的叔叔阿姨剥豆子。
2、欣赏自己逐步长大的照片,理解妈妈照顾自己的辛苦。
3、引导孩子记住妈妈的生日及爱好。
4、要求孩子能每天为父母、长辈服务一次。
5、学习做简单的家务,体验爸爸妈妈的辛苦。
家长工作
1、引导孩子感受成人的关爱,体验家庭成员间互相关爱的情感。
2、讲述母亲怀孕、生产、哺乳的辛苦,并和孩子共同翻阅小时侯的照片和录像。
3、经常做一些亲子游戏。
幼儿园教育活动计划2教学目标:
1.了解幼儿园教育活动计划的要求
2.了解制定幼儿园教育活动计划的步骤
3.知道幼儿园教育活动计划的种类
4.会制定班级学期工作计划、班级月工作计划、班级周工作计划、班级一日活动计划,单项活动计划
教学时数:2学时
一、制定幼儿园教育活动计划的要求
1.体现《纲要》精神
2.符合幼儿特点
3.保持系统性和统一性
4.具有可行性
5.坚持创新性
二、制定幼儿园教育活动计划的步骤
全面了解分析情况
明确任务
选定内容
安排时间
编写计划
三、幼儿园教育活动计划的种类
(一)班级学期工作计划
1.定义:班级学期计划反映班级学期教育的具体任务、内容和要求,是教师学期教育 工作的依据。
2内容:
①本班情况分析
②本班幼儿在德、智、体、美、各方面的教育要求、对个别幼儿的教育要求,教材内容的确定意见要求完成教育任务的具体措施,家长工作的内容要求和联系方式等。
③班级学期教育的总目标:包括身体发展目标、认知发展目标、社会性发展目标以及个别教育目标等;
④新班级幼儿的接待工作或大班幼儿的入小学前的准备工等。
案例:
(二)班级月工作计划
定义:在每学期开始前按年龄班,由幼儿教师根据班级学期工作计划,紧密结合本班幼儿实际情况和季节特点制定的月工作计划。
案例:
(三)班级周工作计划
定义:根据班级月工作计划指定的周教育工作计划(或活动安排)。它是在上一周计划执行的基础上制定的,一般是在前一个周末设计完成并有园长审阅后执行。它是通过每日活动安排体现一周的教育工作重点、内容要求和具体措施,是各年龄班教师每周教育工作的依据。 案例:
(四)班级一日活动计划
1.定义:按周工作计划的安排进一步详细制定的每日活动计划。
2.设计要求:
制定科学合理的生活作息制度
充分开展游戏活动
各种活动丰富多彩
活动结构要紧凑,各环节转换要自然
案例1:
案例2
(五)单项活动计划
定义:主要指教师根据学期计划、月计划,周计划中的教学内容安排,依据幼儿的年龄特点而制定的具体的教学活动方案。它阐明在一定的活动时间内要做什么、怎么做、完成什么目标等。教学活动计划应在教学活动之前完成,这一过程实际上就是我们通常所说的“备课”
1.教学活动计划(课时计划或教案)
(1)活动名称
指本次活动的具体名称或主题,如“小马过河”“有趣的动物”注意应标明班级、幼儿人数、活动日期等。
(2)活动目标
是整个教学活动计划的核心部分,工作前是指导思想、工作中是教师努力追求的方向,工作后是检验活动效果的标准。
一般包括情感态度或行为习惯目标、能力培养目标、知识技能目标等方面。目标的叙述要具体明确、突出重点、操作性强。
(3)活动准备
主要包括幼儿的经验准备、活动材料准备、场地的安排等方面。
(4)活动过程:主要体现目标的实施过程和步骤
开始部分:又称导入部分
基本部分:是完成各项活动目标的主要过程
结束部分:主要是归纳、整理本次活动的内容
(5)活动评价
一般是在活动结束后有教师本人或其他教师对整个活动过程给予客观的评价,主要从目标制定的合理性、科学性、准确性以及活动中方法的运用、各环节的衔接、材料的使用情况、师生关系以及幼儿活动的效果等方面进行分析、评价、记录。
幼儿园教育活动计划3幼儿是祖国的希望和未来,幼儿园安全教育工作做的好坏,直接关系到广大儿童能否安全、健康地成长,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定。因此,加强幼儿园的安全教育和防范措施,是使幼儿获得全面、健康发展的重要保证,是班级工作中的一项重要内容。
为了防止恶性事故的发生,我们班重视安全工作,做到部署及时,措施落实,制度严格,责任明确,及 ……此处隐藏10164个字……
(3)、集中幼儿说说怎样过"小山",并且请一个幼儿示范:即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下(双脚合拢,轻轻往下跳,前脚掌轻轻落地)。
(4)、幼儿集体练习2-3遍3、跨"小沟"
(1)、教师:"小朋友,我们跨过山坡,来到了小沟边,怎样才能跨过小沟呢?"引到幼儿搭好小沟。
(2)、幼儿练习跨小沟:要求助跑时自然放松,起跳时,一脚用力蹬地跳起,腿要蹬直,另一腿弯曲快速向前摆起,脚着地后继续向前跑。
4、串联游戏
(1)、师:"我们每个活动都那么好玩,我们每个人都那么勇敢,表现的非常好,掌声送给每个小宝贝。现在呢我们来玩个游戏,叫做运动员大比拼,你们敢不敢来挑战?出发吧!(播放音乐:《运动员进行曲》)。
(2)、将幼儿分成3个小组,分别取名字为红队,黄队,蓝队,老师交代玩法,提出要求,游戏:走山路→过小山→跨小沟,拿着小红旗,从起点到终点,在跑回来,将小旗交给下一个小朋友。最早完成的队伍获胜,游戏结束后,老师根据情况,及时表扬和鼓励。
(3)、幼儿游戏:要求幼儿注意安全。
(5)、最后我们来玩一个宝贝们最喜欢的游戏:抢椅子(累的个别宝贝可以休息),给最后胜出的宝贝发奖。
3、结束部分
(1)、老师:"我们玩得真开心!但是看着宝贝们都很累了,那我们就先让身体休息休息,下节课再玩吧。"
(2)、教师带领幼儿进行放松活动。(扭扭小腿等。)
(3)、带着宝贝们收拾场地。
七、活动延伸:
1、下次课继续引导幼儿玩椅子游戏(宝贝们回家和爸爸妈妈探讨一下,椅子还可以有哪些有趣的玩法,明天来学校告诉老师好不好呀?)
八、活动反思:
这一活动所用的器械是人人具备的小椅子,教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以"游公园"导入主题的各种椅子游戏,较好地发展了幼儿的跨、跳、平衡等技能,重点培养了幼儿动作的灵敏性和协调素质。
活动中,我把大部分时间让给幼儿自由探索活动。如给每位幼儿一张椅子,以减少等待和不必要的整队,从而使活动具有一定的运动密度和强度。幼儿在与小椅子进行跨、跳、平衡练习时,能将全面观察和重点观察相结合,重视个别指导,尽可能满足幼儿的需要,从而改变了以往"走教案"、忽视幼儿活动或只重结果、忽视过程的教学方式。在县级骨干教师送教下乡过程中,符合实际、可操作性强、简单易行。
幼儿园教育活动计划13各位家长:
本周是第九周,在这一周里我班的教育教学活动主题是:“我的朋友”。在这一周里,我们四位教师会引导宝宝认识动物朋友、植物朋友、人类朋友,让宝宝明白一个简单的道理:要与自己周围的人、物友好、和谐相处。同时我们会将教学挂图出示在黑板上,引导宝宝观看和进行讲述。
本周我们的教育教学活动有:
1、小猪呼噜噜。
2、找朋友。
3、大树的朋友。
4、送朋友回家。
5、小小美发师。
6、日常活动。
在这一周里,请各位家长配合做:
1、请家长有时间就带领宝宝散步、外出游玩,引导宝宝观察周围环境中的植物以及人、动物的活动,让宝宝获得和谐相处的初步感受。
2、请家长有意识地带领宝宝到朋友家玩,也可以请朋友到自己家玩,让宝宝体验做小客人和小主人的乐趣。
3、请配合幼儿园教育宝宝与同伴友好相处,愿意与人分享玩具。
4、家长来园接送宝宝时,可主动找机会与教师谈话,让宝宝感受到老师和妈妈(爸爸)是好朋友,增强宝宝对“幼儿园像我家”的愉快感受和体验。
幼儿园教育活动计划14指导思想:
为了全面落实**思想,深入贯彻《中华人民共和国消防法》、**消防知识,我园紧紧围绕“全民参与消防”这一主题,不断提升我园师生的消防安全素质,消除火灾。
二、活动时间:
11月*日~11月**日
三、活动内容:
1、各班教师利用教研活动时间集体学习《市民防火安全手册》
2、11月9日组织大班教师和幼儿进行逃生演习。
3、请消防队的队员到我园进行消防知识的讲座。
4、进行消防图片展览。
5、幼儿园消防安全大检查。
6、各班对幼儿进行一次有关消防安全的教学活动。
四、工作要求:
1、要牢固树立“以人为本、生命至上”的思想理念,高度重视、精心组织本届“119”消防宣传教育活动。让师生进一步了解火灾的危害、预防、扑救以及火场逃生常识;了解幼儿园的一些常用消防设施的存放地点、性能及使用方法。教育幼儿保护消防是每个人应尽职责;消防安全、警钟长鸣。
2、各班应根据消防教育“贴近社区、贴近生活”的原则,开展丰富多彩的活动。如参观消防设施、编制儿歌吟诵、排练文艺小节目演出等方法,使消防安全教育真正落实在实处。
3、加强交流沟通。一方面是各班级、各年级之间加强沟通,做到资源共享;另一方面各班在宣传教育活动中好的做法、成效及时向安全领导小组报告,以便及时总结与发扬。
幼儿园教育活动计划15一、活动名称:
安全知识大奖赛。
二、活动目标:
丰富幼儿自我保护的常识和方法,增强幼儿的自我保护意识。
三、活动准备:
各种小奖品。
四、活动过程:
(一)交代比赛规则。
1、幼儿分成四组,教师担任安全知识竞赛的主持人。每组一面记分牌,各组幼儿按主持人要求回答问题,答对题目的小组可得分。
2、竞赛分必答题、抢答题和“画”题三种类型,总分最高组为优胜组。
(二)开始竞赛。
1、必答题。
(1)哪些地方有危险,不能去玩?(窗台、马路、工地等)
(2)哪些东西有危险,不能去玩?(火、插座等)
(3)哪些东西不能吃?(苍蝇叮过的和腐烂的东西)
(4)在幼儿园活动时要注意哪些安全问题?(上下楼梯不打闹、不推撞同伴等)
各组幼儿在规定时间内商讨答案,每题讲出三个内容得6分,两个得4分,一个得2分。
2、抢答题。
(1)天气很热,娃娃玩得满头大汗,应该怎么办?
(2)今天天气预报有雨,风又大,你出门时应该怎样?
(3)出鼻血了,应怎样处理?
(4)你一个人在家,陌生人敲门怎么办?
(5)外出游玩时和爸爸妈妈走散了怎么办?
各组幼儿抢答,答对者得5分。
3、画答题。
(1)发生紧急、危险的事可拨打什么电话?
(2)火警电话是多少?
(3)画出几种安全标志。
各组幼儿将答案画在纸上,答对一题得5分。
(三)颁奖。
为优胜组和参与组颁奖。